2011年新成考复习大纲-英语-英语单词的强化记忆

(1)利用词根、词缀扩展词汇 
英语单词数量庞大，考纲中要求掌握约3，800个基础英语单词和相应的常用词组，对考生来讲的确任务繁重。熟悉掌握英语中常用的词根、词缀能帮助我们高效、快捷地记忆生词，当然它也能帮助考生解答考试中的词汇项目，如： 
She stayed____to wait for her husband.
A. not sleeping    B.wake up    C.asleep    D.awake
这句话的意思 是：她为了等她的丈夫而没有睡。尽管A与B两个选项语义讲得通，可句子结构不成立，A项为sleep现在分词的否定式，B项为动词短语（不及物），不能作 表语，C项asleep虽能作表语，但意思讲不通，只有选D项。考生需要明白的是：以a-开头的形容词常常在句中作表语，被称为表语形容词。

(2)运用对比法 
所谓对比法，就是通过单词的同义词、反义词的对比来记忆单词。英语单词一词多义、一义多词的现象比较普遍。所以利用这一语言特点扩大词汇量是很有效的。 
①同义词对比：就是利用英语单词一义多词的现象，用所学过的所有同义词来解释生词，或者就所学过的单词再举出新的同义词，并且就同义词间的差别进行辨析。这样就可记住多个单词。如：big-great-large-enormous-huge。 
②反义词对比：学习新词的过程中，不仅要举出这一单词的同义词，如果此词有反义词，也要列举出来，或给出新的反义词。如： 
happy-miserable      wise-foolish       solid-liquid
male-female     wet-dry      tight-loose
在辨析反义词的同时，也可以把构词法中具有相反意思的构词成分结合起来，如前缀un-，dis-，mis-及后缀-less等都有反义词的意思。如： 
important-unimportant    happy-unhappy      interested-uninterested
fortune-misfortune calculate-miscalculate    count-miscount
hope-hopeless       use-useless   care-careless
③强化单词记忆 的最佳方法：实验证明，信息输入大脑的渠道不同，其吸收率也有所不同。在接受知识时，如果只靠口读，经过一段时间后只能记10%；靠耳朵听，记20%；如 果耳、眼结合连听带看，保持记忆30%；如果边看、边听、边说、边写，可达90%。因此我们必须遵循这一规律，改进我们的学习方法，提高记忆效率。